Tisser des contextes d’apprentissage pour former des apprenantes et des apprenants à vie

Apprendre est un acte profondément individuel, mais il s’inscrit toujours dans un contexte social. Les environnements que nous créons à l’école influencent directement la curiosité, l’autonomie et la capacité des élèves à apprendre tout le long de leur vie. Le numérique, l’intelligence artificielle et l’abondance d’information transforment les façons d’apprendre. Il ne s’agit plus de s’attarder sur ce que les élèves doivent apprendre, mais aussi sur les contextes qui les aident à apprendre.

Cette conférence propose d’explorer une question centrale : quels contextes sommes-nous prêtes et prêts à tisser pour que chacune ou chacun puisse devenir un apprenant à vie? En partant d’exemples concrets du primaire et du secondaire, nous réfléchirons à des environnements pédagogiques qui favorisent l’engagement, la collaboration et le développement des compétences durables.

Repartez avec des pistes de réflexion et des idées concrètes pour tisser des contextes d’apprentissage porteurs de sens.