Redéfinir les 75 minutes : l’intelligence artificielle au service de l’apprentissage

Cette formation propose de repenser la planification d’une séquence d’apprentissage dans un contexte où l’IA générative transforme progressivement les pratiques pédagogiques. Alors que le rôle de l’enseignante ou de l’enseignant évolue vers celui de facilitatrice ou de facilitateur et que l’agentivité des élèves prend une place grandissante, cet atelier amène à réfléchir aux stratégies d’enseignement et d’apprentissage à l’intérieur d’une période de 75 minutes.

Les participantes et les participants y exploreront, en partant d’une approche multidimensionnelle centrée sur l’être humain, des façons de structurer une période active et inclusive. Des exemples concrets viendront illustrer une intégration intentionnelle de l’IA qui soutient l’apprentissage tout en contribuant à une culture d’intégrité sur le plan scolaire.