Passer à l’action : tisser des contextes d’apprentissage engageants

Après avoir exploré, lors de la conférence, la question « Quels contextes sommes-nous prêtes et prêts à tisser pour former des apprenantes et des apprenants à vie? », cette formation propose de passer à l’action.

Vous serez invitées et invités à revisiter des pratiques pédagogiques afin de concevoir des contextes plus engageants et porteurs de sens pour les élèves.

Vous pourrez réfléchir :
– à des contextes qui stimulent la curiosité et l’autonomie;
– à l’intégration du numérique comme levier d’apprentissage;
– à des façons de rendre visibles les compétences que développent les élèves;
– à la reconnaissance des apprentissages issus de projets, de démarches et d’expériences.

Vous repartirez avec des idées concrètes et des outils simples pour tisser des contextes d’apprentissage engageants et signifiants dans votre salle de classe.