Évaluer pour le bien-être de l’élève

Et si l’évaluation n’avait pas une connotation sévère et sérieuse? Et si l’évaluation aidait à accroître la motivation et l’engagement des élèves? L’évaluation peut-elle réellement être au service du bien-être des élèves?
Venez réfléchir aux perspectives qui visent justement à évaluer pour le bien-être des élèves. Recherches, réflexions et pratiques pédagogiques seront suggérées!