Entretien avec Jules Ducharme – Et si apprendre à apprendre devenait notre boussole?
À l’ère de l’intelligence artificielle, l’éducation est appelée à se recentrer sur ce qui fait notre humanité. Dans un monde en transformation, apprendre à apprendre, développer la cointelligence et cultiver la métacognition deviennent des compétences clés. Cette formation propose une pause pour réfléchir, ressentir et repartir avec des pistes concrètes pour nourrir l’essentiel… dans la réalité vivante de la salle de classe.
Clientèle cible(s) : 1re à 3e année, 4e à 6e année, 7e et 8e année, 9 à 12e année, Conseillères et conseillers pédagogiques, Directions, Maternelle et jardin d’enfants, Toutes
Thématique(s) : Compétences transférables, Numératie, Pédagogie
NOTICE BIOGRAPHIQUE
Jules Ducharme est un éducateur passionné qui travaille dans le milieu de l’éducation depuis 2006, naviguant entre les mathématiques, l’informatique et les arts dramatiques avec une approche qu’il aime décrire comme étant créative et humaine. Son parcours l’a mené à occuper différents rôles en pédagogie et en numératie, jusqu’à contribuer au développement du curriculum provincial de l’Ontario.
Curieux et engagé, il explore aujourd’hui le potentiel de l’intelligence artificielle en éducation, non comme une simple technologie, mais comme un levier pour repenser l’expérience d’apprentissage et stimuler la réflexion critique.
Il est actuellement professeur en informatique au Collège Boréal, où il accompagne les étudiantes et les étudiants ainsi que le personnel dans l’adoption de pratiques pédagogiques innovantes, ancrées dans une vision moderne et réfléchie de l’enseignement.