Recueillir des données, élaborer des profils, et après?

Afin d’orienter nos pratiques d’enseignement et d’augmenter le taux de réussite chez nos élèves, le parcours fondamental d’enseignement et d’apprentissage est un modèle d’enseignement prometteur qui s’inspire de plusieurs expertes et experts en éducation. Pendant cet atelier, nous observerons deux parcours vécus en littératie, l’un au cycle préparatoire et l’autre au cycle moyen. Nous discuterons aussi de l’importance de partir de données probantes pour cibler les interventions appropriées et mesurer le progrès des élèves.